1ºNão existe salvação na barbárie: sem #educação #reflexiva e #propostiva, que #exercite #constantemente; métodos e didáticas; problematizadores, investigativos, reflexivos, solucionadoras com alunos; para construir um DNA cultural=(pensar+faze+pensar); para formar indivíduos e sociedade conscientes e com habitos de reflex(ação) que; corajosamente e cotidianamente exercitem; a coragem e o intelecto de enfrentar os desafios constante do "evoluir social", de forma inclusiva positivamente e civilizatoriamente para o bem comum de todos e; para qualidade de vida para todos com sucesso... ou seja; sem essa educação transformadora consciente e reflexiva...; não existe salvação! Não consegue-se trazer a #luz do bom sendo...; porque #valores como os valores, #ética e #moral e o #respeito ser humano aliado ao #conhecimento #acadêmico sao as ferramentas para enfrentar os desafios proposto nas sociedades civilizadas; para encontrar soluções em conjunto; de problemas sociais, estruturais, infraestrutura e de desenvolvimento sustentavel;que a humanidade se propõe a resolver para co-existir com soberania e exercitando o respeito. São os valores + conhecimentos; que tem que ser #construídos nos indivíduos e que vao se refletir na sociedade através das relações sociais (formais e informais),e que quando postos a prova por forças contrárias a civilidade; essa construção; quando ensinadas com qualidade constante, vão demonstrar-se #flexíveis mas #inquebráveis, #fortes e #orientadores de caminhos e saídas; porque vao iluminar o caminho sendo assim; reinforça-se os #propósitos #essenciais do conhecimento e dos valores, ao serem testados; pelos mediocres; ignorântes, brutos, obscurantistas, negacionistas, oportunistas e retrógrados(as)(colonialistas-escravocrata-eugenico). Portanto não tem luz e nem salvação para uma sociedade sem uma #educação #transformadora que dá ao individuo #ferramentas #fundamentais; #profissao e uma #cidadania #consciente capaz ativar transformações diante de desafios; porque o individuo já vai ter na bagagem #ferramentas do #conhecimento #acadêmico pata rapidamente utilizar os conhecimentos academicos e praticos já adquiridos e utilizar os créditos acadêmicos e fazer uma especialização em outra área ou semelhante e recicla-se ou com conhecimento acadêmico qual for facilmente se educar com cursos adjacentes e mais facilmente iniciar seu próprio negócio e com a ferramenta do conhecimento #constitucional; compreender o sistema o qual vive e melhor analisar mudanças propostas ou propor mudanças ou salvaguardar direitos e deveres importantes; ou seja o conhecimento liberta para uma movimentação fortalecedora diacordo com os novos desafios! Uma vez acendida as luzes da #consciência social e constitucional e do proposito de existir e ter um lugar postivo na sociedade através conhecimento acadêmico; essas luzes numca se apagam e servem lanternas para novos caminhos...
O saldo das péssimas escolhas estão sendo devastadora para o Brasil. Um dos problemas que vemos hoje é a ausência de uma educação transformadora na prática; com exercicio de metodologia e didática; reflexiva, problematizadora, que forma indivíduos conscientes e profissionais. Hoje, a escolha consciente no executivo, em todos os níveis nesse territorio, da ausência dessa educação transformadora constante e de qualidade, entre outras coisas, afastou conscientemente, a maioria das pessoas dessa sociedade, o #exercício da análise. Dando amplo espaço para oportunismos criminosos como simplificação de soluções sociais complexas. Hoje eu vejo diversos interlocutores em vários niveis correndo atrás para tentar desenhar a complexidade e a gravidade de diversas situações existêntes na sociedade sob ponto de vista civilizatório. E o povo asoberbado de problemas concretos e acuado não consegue ouvir racionalidade e praticar análise por falta de exercicio constante e diários; diante de tantos barulhos caóticos.