580.000 analfabetos: la dura historia de Rosario

A nadie se le ocurrió enseñarla a escribir: qué vergüenza como sociedad y qué fracaso. Rosario ha sobrevivido en este mundo enemigo ocultando su analfabetismo y desarrollando trucos adaptativos: memorizar los árboles y las tiendas para saber las calles

           

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Jesús CC ya, y sus alumnos "son enseñados a hablar con corrección".
El hecho de que "a escribir" sea complemento de régimen no tiene nada que ver con el hecho de que haya laísmo o no. Es decir, no implica que esa mujer a la que enseñan a escribir sea completamento directo. Por eso digo que es usted un pedante. Espero que nunca haya usado este ejemplo para diferenciar usos transitivos de intransitivos. Si lo ha hecho, pobres de sus alumnos.
¿Desde cuándo la existencia de un complemento de régimen implica que otro complemento que pueda aparecer en la oración es necesariamente directo?
Tendrá que decirles a sus alumnos que los académicos de la RAE, García Márquez y todos esos escritores de habla hispana que usan invariablemente "le" en esas construcciones confunden lo transitivo con lo intransitivo. Desde luego...


Alberto José SG, repito el comentario que he tenido que hacer a varios eruditos a la violeta que han surgido en esta entrada: "ella es enseñada a escribir", ergo complemento directo y es obligatorio el uso de "la", pues "a escribir" es complemento de régimen (imposible directo con "a" al no ser el término persona o algo personificado). Si la frase fuera "enseñar la tabla de multiplicar", la mencionada materia sería el complemento directo, la discente sería desplazada a complemento indirecto, y entonces, solo entonces, procedería el "le" que su sabionda ignorancia ha presupuesto.
No es la autora santa de mi devoción, pero, como decía la letra apócrifa del pasodoble: "Manolete, Manolete..."




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