1ºEn España hay más preocupación por la integración que por la optimización de talentos, actitudes, CI. Se dedican muchísimos más recursos para los menos dotados que para los superdotados. Interesa mucho incorporar a los inmigrantes, aunque eso signifique frenar el ritmo de la clase y no digamos de los que están más capacitados... y se aburren. Eso significa que se "gasta mucho" y se "invierte poco o nada". Una segmentación del alumnado, permitiría optimizar el potencial del mismo. El futuro de un país depende de las generaciones que se vayan incorporando. Eso exige un sistema educativo que optimice todo sus recursos. No se hace. Y así van las cosas...